南京理工大学小学家教

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教员编号 姓名/性别 目前身份 可教授课程 自我描述 查看详情
T345096 黄教员(男)
已认证√
南京理工大学
本科大三学生
机械设计制造及其自动化专业
小学家教
有过两年家教经验,擅长数学,拿过高中数学竞赛二等奖 查看
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T345793 高教员(男)
已认证√
南京理工大学
在读硕士生
材料科学与工程专业
小学家教
初中毕业以数理化满分考入重点高中,现在南京理工大学就读研究生。有过多次家教经历。 查看
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T345789 王教员(男)
已认证√
南京理工大学
本科大一学生
电子信息与光电技术专业
小学家教
有较扎实的理科基础和一定的文史素养。希望能在做家教的过程中不断完善提高自己的能力,有较强的上进心。现就读于南京理工大学电子信息与光电技术学院,在2017年安徽省高考中取得605分(理科4000名)成绩。小学、中学阶段成绩排名前列,高中阶段曾获得安徽省化学竞赛二等奖。 查看
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T345772 廖教员(女)
已认证√
南京理工大学
在读硕士生
工程专业
小学家教
本科毕业于某985高校,大学期间曾多次获一等奖学金和国家励志奖学金,四六级都已过。目前研究生就读于南京理工大学,理工科专业。曾经家教带过三年级,四年级,初一和初二全科 查看
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T345687 周教员(女)
已认证√
南京理工大学
在职专业培训机构教师
数学,物理,化学专业
小学家教
我毕业于南京理工大学,大学期间,多次兼职家教,带过初二的学生,其数学和物理成绩取得了明显的进步,擅长学习指导和规划,学习方法的改正,学习效率的提高,学生和家长都很喜欢我。在校期间,多次获得校奖学金,国家励志奖学金,学习成绩名列前茅,我应试能力很强,强调考试重点,注重培养学生的应试技巧。我有信心可以带着我的学生一起进步。 查看
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T345630 孙教员(女)
南京理工大学
在读硕士生
计算机专业
小学家教
我是南京理工大学在读硕士研究生,本科就读于南京理工大学,我基础知识扎实,初高中成绩优异,初三初二期末连续全校第一,高中在重点班学习,大学通过了大学英语四级和六级考试,获得普通话二级甲等证书,有教授小学和初中科目的教学经验,讲究方法和效率,能够有效帮助学生提高学习成绩。 查看
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T345556 蒋教员(女)
已认证√
南京理工大学
本科大四学生
电气工程+英语双学位专业
小学家教
中共预备党员,2014年南京青奥会游泳馆明星志愿者,普通话一级乙等,现已保送东南大学研究生,是电气工程+英语双学位大四学生。高考总分673,其中英语142,数学136,大学成绩全班第1,英语六级554,四级573,通过国家英语专业四级,拥有一项个人专利。一对一家教第4年,辅导过高中生4名,初中生4名,小学生2名。其中,南航附中的汪XX,在我的辅导之下从班级第3,年级70-80名,上升到班级第1,年级第13名。另一位是高二升高三的吴XX,要出国,但英语不好,记不住单词,经过一段时间辅导,记单词有方法了,阅读理解的正确率也上升了。【我的获奖情况】1.2015-2016年度国家奖学金2.2014-2015年度国家励志奖学金3.“高教社杯”全国大学生数学建模比赛全国二等奖4.2016年美国国际大学生数学建模比赛美赛二等奖5.2015年第八届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛优秀奖6.南京理工大学数学建模比赛校赛二等奖7.“外研社杯”全国大学生英语写作大赛初赛三等奖8.第二届夏季青年奥林匹克运动会“明星志愿者”9.南京理工大学优秀学生特等奖学金1次,一等奖学金4次,二等奖学金2次10.2015年南京理工大学第七届读书节暨读书报告会特等奖(试讲时可带获奖证书过目)【与学员相处的经验】我觉得当学员困惑或做错题时,我们应给恰当的提示,旁敲侧击,不责备也不一语道破;要注重培养学员开口去讲,有想法要及时讲出来,我带过有个学员你跟他讲题目,她总是不讲话或者你问她问题总是说不知道,我觉得有想法就要及时讲出来,这样既能帮助家教老师改进他的教学方法,又能更好地配合学员的学习,帮助他学业进步;授人以鱼不如授人以渔,让学员学会自学,学会批改作业,学会做错题集,学会独立思考,遇到不会的要自己先思考,不要等着“喂”,在生活习惯上,让学员每天养成背5个英语单词的习惯,每天阅读一篇美文,厚积而薄发。 查看
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T345555 王教员(男)
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南京理工大学
本科大三学生
计算机,英语六级520分专业
小学家教
英语六级521分,有为美国交换生导游经验。口语能力较好,能比较好的运用于实际交流。 查看
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T345536 季教员(男)
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南京理工大学
在读硕士生
公共管理专业
小学家教
我是南京理工大学在读硕士研究生,主要教授小学和初中语数外科目。在读书期间,曾做过三年家教。个性温和,容易与孩子相处。现预找玄武区附近的家教工作。如您有疑惑,烦请您来电咨询。 查看
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T345509 吴教员(男)
已认证√
南京理工大学
本科大一学生
应用物理专业
小学家教
本人擅长理科,性格开朗活泼,做事认真耐心,可以吃苦耐劳 查看
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T345386 宋教员(女)
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南京理工大学
本科大四学生
电气工程及其自动化专业
小学家教
我是南京理工大学的在校生,数理化成绩优异,高考时数学接近满分,在大学期间一直刻苦学习,每个学期均获得校级优秀奖学金。每年寒暑假都会做家教,善于与孩子沟通,发掘他们对于学习的兴趣,并与孩子保持亦师亦友的良好关系,以前教过的学生大多都继续与我保持联系,并随时请我帮助他们解决学习上的问题。 查看
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T345385 夏教员(男)
已认证√
南京理工大学
在读硕士生
机械专业
小学家教
大学时成绩保持专业前三,做事认真踏实。曾经教过多名学生,学生的成绩都有很大的进步,家长也很满意我的教学。个人喜欢教学习成绩一般的学生,一般都会让学生有很明显的进步。 查看
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T345370 许教员(女)
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南京理工大学
本科大四学生
能源与动力工程专业
小学家教
我是南京理工大学的一名大四学生,专业是能源与动力工程(偏物理学科),现已保研浙江大学。曾经有过暑假家教经验,教授一名高中女生(理综全科),有明显进步,家里也有弟弟妹妹经常辅导他们学习。个人优势是学习成绩优异(英语六级538),责任心很强,有爱心,学习能力与适应能力强,学习方法与习惯较好。曾获得国家奖学金一次,校级一等奖学金多次,校级三好学生,校级数学建模三等奖,校级物理竞赛三等奖等荣誉。爱好是看书,偶尔写作。 查看
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T345362 林教员(女)
已认证√
南京理工大学
本科大一学生
工业设计专业
小学家教
我是一个来自湖南的有耐心,外向的女生,在初高中时一直名列年级前十,同学们都喜欢来问我题目,认为我讲解得细而易懂。在高考中英语137分。我兴趣广泛,特别喜欢英语和羽毛球以及吉他,我曾经担任过校广播站站长,在演讲方面被老师认为比较出色,擅长与他人打交道,具有一定的表达能力。现在是南京理工大学的大一新生,之所以想做家教是觉得大学了就要独立,生活费也要学会自己挣取。我立志要把我的大学过精彩。 查看
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T345355 吴教员(女)
已认证√
南京理工大学
本科大四学生
光电信息可以与工程专业
小学家教
家教经验丰富,现已保研。家教经历:小学四年级全科,帮助其巩固上学所学,检测作业,培养良好的学习惯。教过初中一年级数学,帮助其查漏补缺,制定学习改进计划,成绩取得显著提高。获奖经历:南京理工大学一等奖学金一次,三等奖学金四次,国家励志奖学金,航天科技(SCA)助学金,校三好学生,在图书馆勤工助学。 证书:英语四级:567 六级:487  查看
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T345349 李教员(女)
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南京理工大学
本科大四学生
智能电网信息工程专业
小学家教
个人能力:大学期间,我认真学习,以专业第六的成绩成功保研到南京大学,目前累计获得校内外奖学金9次,国家级竞赛奖项3项(机器人两项,数学建模大赛一项),多次获评校三好学生,优秀学生干部等荣誉称号性格优势:个性活泼开朗有耐心,授课方式温和亲切。经验优势:曾开办过教育组织dream high,有较为丰富的家教经验,授课学生类型从小学到高二不等。 查看
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T345321 夏教员(女)
已认证√
南京理工大学
本科大四学生
金融学专业
小学家教
地区优势:生源地江苏宿迁,对于江苏本地的小学,初中,高中的知识体系的把握有自信学科优势:高考省前2000名,英语102,大学四六级都在500以上,多次获得外语类比赛名次,雅思6.5教学经验:大一在新东方做初中班级英语助教,对于跟学生相处以及教学方面比较有心得,认识很多新东方老师,也可以向他们学习最新教学经验。性格优势:活泼开朗,有耐心,并且喜欢做计划,相信可以有步骤的帮助学生提高成绩。 查看
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T345327 郭教员(女)
已认证√
南京理工大学
本科大三学生
广播电视学,传播学专业
小学家教
来自南京理工大学传播学系广播电视学专业的大三学生。语文文笔基础好,大一担任校青年报记者团时评版面成员,现任设计艺术与传播学院大三年级团总支副书记,主管微信公众平台文案编辑推送。2016年暑假于福建海峡都市报教育周刊担任实习生,帮助编辑教育周刊多个版面,并参与管理小记者团学员一个月的学习与外出采访,与学员小朋友们十分融洽。普通话考级二级甲等,英语口语流利标准,初中三年级即获市英语演讲大赛二等奖,高中获得校演讲大赛一等奖,大学参加主持人大赛,沟通表达能力良好。大一即通过英语四六级,英语组织表达能力尚佳。高考文综发挥出色,政治历史地理总分达240,文综成绩位列全校第一名。 查看
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T345309 陈教员(女)
已认证√
南京理工大学
本科大三学生
计算机科学与工程专业
小学家教
在南京某琴行以及个别私人家庭做二胡老师。师从欧景星、张正弟、李福华、崔俊等著名二胡演奏家。国内多个大奖获奖者。待人诚恳有责任心。 查看
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T345300 邵教员(女)
已认证√
南京理工大学
本科大三学生
化工与制药类专业
小学家教
  1.本人为浙江学生,所学教材与江苏一致;初高中期间成绩较好。
  2.大学期间多次获得一等奖学金,获校建模大赛二等奖;在校期间参加过多社团。
  3.本人较为热心、耐心,愿意与学生共同进步。
  
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